0,00
(fragt pris: 0,00)
Lær sammen | Johan Lövgren
Varenr.: [6209395] | Producent: CSBOOKS | EAN: 9788787627870
Språk: Danska 
Fjargoymsla (Veitingartíð til DK goymslu er 3-4 gerandisdagar)
Fjargoymsluvøra, veitingartíð til DK goymslu er 3-4 gerandisdagar. Eftir tað verður vøran send úr DK fyrstkomandi týsdag, og leverað í FO eftirfylgjandi týsdag. Meira kunning
Heintast í Tórshavn (Hoyvíksvegur 63)
Sí allar møguleikar
| Heintast í Tórshavn (Hoyvíksvegur 63) | Gratis |
| Útbering. | 95,00 |
DKK
115,00
Uttan MVG 92,00
Tils. Íroknað útbering
115,00
Funktionen kræver at man er logget ind. Opret en bruger og brug vores smarte liste system til at holde styr på fremtidige indkøb, faste indkøb eller ønskelister.
Opret bruger
Login
Opret bruger
Login
Send på mail
Lær sammenHvordan lærer man bedst sammen? Fællesskabet på en højskole fremhæves altid som noget unikt. Ikke kun for elevernes sociale liv, men også for deres læring. Højskolens trygge læringsrum skaber et særligt potentiale for social læring og identitetsuddannelse, skriver Johan Lövgren i sin gentolkning af højskolens pædagogiske praksis, mens fire fortællinger viser eksempler fra højskolen.
Johan LövgrenFødt 1963. Ph.d. fra MF Norwegian School of Theology I Oslo. Johan er lærer på Grenland folkehøgskole i Norge og arbejder med pædagogisk udvikling og forskning i den norske folkehøjskole. Forfatter til The Reflective Community. Learning processes in Norwegian folk high schools (2018). A short introduction to research on the Nordic folk high schools (2017) og Tro I praksis. Respekt fellesskap, læring (2014).
Øvrige bidragydere: Felicity Markdal, Jesper Trier Gissel, Jonatan Spejlborg, Mika Lund
Johan LövgrenFødt 1963. Ph.d. fra MF Norwegian School of Theology I Oslo. Johan er lærer på Grenland folkehøgskole i Norge og arbejder med pædagogisk udvikling og forskning i den norske folkehøjskole. Forfatter til The Reflective Community. Learning processes in Norwegian folk high schools (2018). A short introduction to research on the Nordic folk high schools (2017) og Tro I praksis. Respekt fellesskap, læring (2014).
Øvrige bidragydere: Felicity Markdal, Jesper Trier Gissel, Jonatan Spejlborg, Mika Lund